News & Topics

ニュース＆トピックス

2026.11.11

高1年 研究論文に向けたキックオフ

本日は、高校1年生を対象に行われた探究学習・論文作成に向けた取り組みの様子をお伝えいたします。
来年度に控える本格的な研究論文の執筆に向け、生徒たちはその第一歩となる序論の書き方について学び始めました。

講座では、序論の基本的な構成についての解説に加え、より具体的にイメージを深めるため、教員が実際に執筆した修士論文を教材として提示し、実際の論文に触れながら解説が行われました。
その中で特に強調されたのは、「先行研究のまとめだけで終わらせない」ということです。
既存の研究をただ紹介するのではなく、そこにある足りない点や課題を見つけ出し、それをどのように乗り越え、解決していくのかという課題意識を持つことの大切さが語られました。
説明を受けた生徒たちは、事前に読み込んできた論文を手に、先行研究における課題を探し出し、「自分はこの課題を解決するために何をするのか」という自らの研究の目的を言葉にしてまとめていきました。

その後、作成した文章を友人同士で発表し合い、互いにフィードバックを送りました。
この相互評価には、2つの大きな狙いがあります。
1つは、他者の文章を読み込むことで先行研究の課題を見つけ出すアプローチの練習をすること。
そしてもう1つは、論文執筆において重要な「自分の文章に説明不足がないかを批判的に読む力」を育てることです。
相手の文章に対して客観的・批判的な視点を持つ体験を通して、生徒たちは自身の論理の組み立てや伝わりやすさを振り返る貴重な機会を得ることができました。

互いに真剣な表情で意見を交わし、より伝わる文章へとブラッシュアップを重ねる生徒たちの姿からは、これから始まる本格的な探究活動への意欲と頼もしさが感じられました。
自ら問いを立て、論理的に思考し、伝える力を養うこの取り組みを通じ、生徒たちがどのような研究論文を作り上げていくのか、今後の成長が非常に楽しみです。

page_top