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2026.10.21

高2 修学旅行に向けた取り組みをご紹介します

今月末に迫った高校2年の修学旅行では、探究型のコース別で実施をいたします。
生徒一人ひとりが自身の興味・関心に基づいてコースを選択し、訪問先での学びをより深められるよう、事前学習を進めています。
今回は、先日行われた修学旅行に向けた取り組みの一部をご紹介いたします。

この活動は、学年の修学旅行実行委員会の生徒たちが中心となって進めています。
実行委員の生徒たちは、各コースでの学びがより深まるように内容を考え、班ごとの活動や共有の進め方を工夫しながら準備を行っています。
活動では、各班に分かれて訪問先に関する調べ学習を行いました。
生徒たちは、それぞれのコースで扱うテーマや訪問地の背景について調べ、現地で何を見つめ、どのような問いを持って学びを深めていくべきかを考えていました。

また、あるコースでは、現地で講演を行ってくださる方についての事前学習も行いました。
その方の経験や当時の心境について理解を深めるとともに、講演を通して何を学び、自分自身の成長にどのようにつなげていくかについて考える機会となりました。

修学旅行は、実際に現地を訪れ、その土地の歴史や文化、人々の思いに触れる貴重な学びの場です。
事前学習を重ねることで、生徒たちは訪問先への理解を深めるだけでなく、自ら問いを持って学ぶ姿勢を育んでいます。
また、実行委員会を中心に生徒自身が学びの場をつくり上げていく過程そのものも、主体性や協働する力を育む大切な機会となっています。

今後も高校2年では、修学旅行に向けた学習を継続して参ります。
生徒一人ひとりが主体的に学びを深め、充実した修学旅行へとつなげてくれることを期待しています。

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