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2026.06.01

中2 バウンダリーについて考える

中学2年生では、総合的な探究の時間を、本校の教育姿勢を表す標語でもある「LET’s」と題し、様々な活動に取り組んでいます。
今回は自他の境界線を意味する「バウンダリー」について、各クラスでグループワークを実施しながら学んでいきました。

今回の活動後の生徒たちの感想を紹介いたします。
・バウンダリーとは、自分を守るために他者との間に自分で引く境界線なのだと知ることができました。
・あまり人によって態度を変えるのは良くないと思っていたので、時や相手によってバウンダリーの厚みを変えてもいいと知って少し驚きました。
・自分のバウンダリーを守るためには、自分の心の中にある「YES/NO」に気づき、相手に自分の気持ちをしっかり伝えることが大切だと感じました。
・相手のバウンダリーを超えてしまわないためには、見た目や表情、状況など、自分のバウンダリーで勝手に判断するのではなく、相手の気持ちや想いをしっかり聞くことが大切なのだと思いました。
・自分がバウンダリーを超えられてしまったら自分の状況、気持ち、提案を相手に理解してもらえるように説明してお互い心地の良い距離感で良い関係を築いていけるようにしたいと思いました。

初めてのクラス替えなど、大きな環境の変化を体験した中学2年生。
多角的な視点から議論したことにより、多くの気づきを得られたようです。

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